Penilaian Performa Kepala Madrasah (PKKM) adalah sesuatu proses penilaian yang mempunyai tujuan untuk menghitung performa kepala madrasah saat jalankan pekerjaannya. Sebagai seorang pimpinan di lingkungan pendidikan, kepala madrasah mempunyai peranan yang vital saat membuat lingkungan belajar yang aman, tingkatkan kualitas pendidikan, dan mengurus sumber daya dengan efisien. Penilaian performa ini dilaksanakan sebagai sisi dari usaha kenaikan kualitas pendidikan pada tingkat madrasah.
Salah satunya faktor yang dipandang dalam PKKM ialah kekuatan kepala madrasah saat merangkum dan melakukan misi dan visi madrasah. Kepala madrasah diharap mempunyai pandangan periode panjang dan vital untuk tingkatkan kualitas pendidikan, dan sanggup mengomunikasikan misi itu ke semua stakeholders madrasah. Disamping itu, kekuatan kepala madrasah saat mengurus dan meningkatkan sumber daya juga manusia jadi konsentrasi penilaian. Ini mengikutsertakan recruitment, training, dan penilaian performa beberapa guru dan staff yang lain.
Faktor yang lain penting pada PKKM ialah kekuatan kepala madrasah saat mengurus administrasi madrasah, termasuk pengendalian bujet, sarana, dan beberapa dokumen simpatisan yang lain. Kepala madrasah dipandang berdasar kekuatannya saat merajut kerja sama dengan warga dan faksi berkaitan, hingga madrasah bisa jadi sisi integral dari komune pendidikan dan sanggup menjawab keperluan lokal.
Disamping itu, penilaian pada kepala madrasah meliputi faktor kepimpinan dan kekuatan komunikasi. Seorang kepala madrasah yang efisien harus sanggup berikan motivasi dan membangun motivasi kerja semua anggota madrasah, membuat budaya kerja yang positif, dan mengurus perselisihan secara bernilai. Kekuatan untuk berbicara secara baik jadi persyaratan penilaian, baik pada berhubungan dengan guru, staff, pelajar, atau orang-tua pelajar.
Dalam PKKM, selainnya aspek di atas, bisa dipandang perolehan madrasah saat capai sasaran-target yang sudah diputuskan, seperti kenaikan hasil belajar pelajar, keterlibatan pelajar pada aktivitas ekstrakurikuler, dan usaha madrasah saat tingkatkan kualitas pendidikan agama. Penilaian performa kepala madrasah bukan hanya memiliki sifat retrospektif, tapi juga pro aktif, dengan memberi referensi dan anjuran untuk peningkatan selanjutnya.
Dengan begitu, PKKM jadi instrument penting saat tingkatkan kualitas kepimpinan di madrasah, memberikan dukungan peningkatan pendidikan yang berkualitas, dan memberi dasar untuk perkembangan berkesinambungan pada dunia pendidikan.
Berikut Kumpulan Komponen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah [PKKM] Lengkap dapat dilihat pada daftar informasi di bawah ini:
- 1. KOMPONEN PENGEMBANGAN SEKOLAH
- 2. KOMPONEN MANAJERIAL
- 3. KOMPONEN KEWIRAUSAHAAN
- 4. KOMPONEN SUPERVISI
- 5. KEPEMIMPINAN
- 6. KEWIRAUSAHAAN
- 7. PENGEMBANGAN
- 8. SOSIAL
- 9. SUMBER DAYA
- 10. SUPER VISI
Posting Komentar